第61章(2 / 2)

小尔杰开学后就上二年级了。

开学那天,王雪琴给他尔杰准备好了新书包和新文具,然后就让尓豪送梦萍和尔杰去上学了。

前一天晚上,王雪琴在吃饭时,就叮嘱过小尔杰,在学校切记不能飞扬跋扈,一定要和小朋友们好好相处,为此,她还特意给尔杰讲了那个小男孩和钉子的故事。

尔杰从前一直是家里的小霸王,这孩子放到后世,就是典型的被家长无原则娇惯以至于无法无天的典范,详情参见李某某。

好在这孩子的年纪还小,调教起来也相对容易些,不然如果等他再大点,估计王雪琴会更头疼。

对于这个小儿子,原主一直是放在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,再加上是王雪琴最爱的男人的孩子,所以她对陆尔杰从来都是有求必应,却几乎没怎么关心过这孩子的性格问题。

偶尔陆老爷子说她太娇惯孩子的时候,她也会以尔杰是老爷子的老来子,这孩子还太小,而且上面还有那么多哥哥姐姐,生来就是享福的等众多理由,把陆老爷子的话给堵回去。

现如今的王雪琴,却不这么想。

很多大人都觉得小孩子什么都不懂,却忽略了,在从他们呱呱坠地开始,到生理发育成熟的这前十几年,正是他们的性格形成和定型的关键时期。

王雪琴也曾深思熟虑过,该怎么教育这孩子。

实际上,在陆家的这几个孩子里,她最先开始调教的,就是尔杰这孩子。

小孩子对人的情绪最为敏感,别说尔杰从前一直都目无尊长目中无人,因为那纯是被惯出来的。

这不,在被王雪琴晾了一段时间后,这孩子现在和王雪琴说话时,再也没大声过,也没像最开始时那么哭闹过。

这是第一步。

王雪琴是在通过行动告诉他,你妈我和从前不同了,不会再那么毫无原则地护着你,也不会再纵容你的小脾气。

第二步,则是让尔杰看到她和梦萍之间的相处模式。

没有长辈不喜欢听话的嘴甜的惹人疼的孩子,心直口快飞扬跋扈的,自家人或许还会说这孩子有性格,放到外面,一准会被人问候“有娘生没娘养”,真当普天之下皆是你妈?

王雪琴不想被人这么问候,也不喜欢任性的小孩,所以在和梦萍相处得越来越和谐的现在,她也经常会把尔杰叫过去,让那孩子观察她和梦萍的相处情况。

尔杰从前一直是王雪琴最喜欢和护着的孩子,梦萍则是王雪琴最忽略的孩子,所以在立场忽然完全颠倒了的现在,尔杰在不解和委屈的同时,自然也会想要弄明白,妈妈为什么不喜欢自己,反而对梦萍姐姐越来越好了。

而每当此时,善解人意的如萍姐姐就会告诉他,妈妈喜欢听话懂事的孩子。

而尔杰也确实发现,妈妈每次在夸梦萍姐姐的时候,都会提到她懂事,嘴甜之类的话。

时间长了,不想一直被妈妈冷落的小尔杰,自然会学习梦萍的做法。

此其二。

第三步,则是由尓豪这个哥哥来完成的。